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Educación social y atención a la infancia

Juan Manuel Fernández Millán

Enseñar a un niño a conseguir lo que quiere con esfuerzo y sin agresión es la meta soñada de un educador en todos los campos. En este libro se desarrollan unas directrices, fundadas en las leyes básicas de la psicología, que permiten a los educadores afrontar las situaciones que frecuentemente se dan y que no son fáciles de manejar. Están formuladas con sencillez y con un lenguaje directo y concreto. Además, el libro se encuentra adornado con ejercicios prácticos que hacen más activa la enseñanza y permiten incorporar las normas a las situaciones concretas que cada educador vive. Se incluyen también instrumentos de evaluación que permiten objetivar las situaciones planteadas y orientar las soluciones. Como colofón se esboza una guía que puede ayudar a plantearse el tema de ir más allá, y encontrar soluciones propias a los problemas. Todos sabemos lo enormemente repetitiva que puede resultar una tarea si no se hace el esfuerzo de renovarla e incorporarla activamente a un proceso creador. Este cuaderno de aprendizaje puede ser un bálsamo que dulcifique la tarea del educador haciéndola más llevadera y gratificante en la medida en que se convierte en más exitosa.

La educación social ante la vulnerabilidad y el riesgo social en Iberoamérica: Infancia y género en los contextos educativos.

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9788436825534 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

Educación social y atención a la infancia Juan M. Fernández Millán, Andrés Hamido Mohamed, Manuel Fernández Navas. Enseñar a un niño a conseguir lo que quiere con esfuerzo y sin agresión es la meta soñada de un educador en todos los campos. 24/10/2011

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Seguidamente, se relatará el papel de la Educación Social en la atención de la infancia y adolescencia en riesgo, hablando además de las funciones y.

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Todos (EPT) que dispone “extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulne-rables y desfavorecidos”, sea cumplido a cabalidad. Presenciamos en la región tanto un aumento de políticas públicas por la infancia, como una mayor cobertura en la atención y educación ...

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29 Modalidades de atención a la infancia 2 • Educación informal: es la educación que recibimos todos al vivir en sociedad, con inter­ cambios sociales y experiencias cotidianas constantes que nos transmiten conocimientos, valores, actitudes, habilidades, etc., a lo largo de toda nuestra vida.