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Desarrollo y evaluación de competencias en educación superior

Ascension Blanco

El sentido y oportunidad de este libro nace en un momento de grandes cambios y reformas sociales y educativas. Estos cambios suponen un modelo educativo centrado en el aprendizaje y en la formación integral del estudiante que pretende fomentar la autonomía y la responsabilidad, y asegurar la existencia de un seguimiento continuo del proceso con la ayuda de un tutor que guía en la planificación y consecución de objetivos académicos y profesionales. El modelo de convergencia deriva en un cambio de paradigma y una variación profunda de las metodologías docentes, que los autores concretan en tres tipos: aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y análisis de casos.El libro presenta la definición, el desarrollo y la evaluación de las competencias en los profesionales y en el estudiante universitario. Propone como competencias clave de su modelo educativo: responsabilidad, autoconfianza, conciencia de los valores éticos, flexibilidad, comprensión interpersonal, habilidades comunicativas, trabajo en equipo, planificación, innovación y creatividad, tecnologías de la información, manejo de las diferentes culturas en el aula, y manejo de conflictos y negociación. Pero el desarrollo de competencias sólo se consigue mediante la implicación real de la persona que aprende. En la medida en que las competencias se entienden como evidencias conductuales, se hace necesario poner al alumnado en situaciones en las que proceda de formas específicas, de tal manera que obtenga como resultado, el desarrollo que se busca. En este sentido, los autores aportan a la obra, con sus experiencias y reflexiones, el desarrollo de programas y guías, y una información muy valiosa para los docentes que deseen introducir en sus materias la formación en competencias y las nuevas metodologías afines al EEES. La lectura de esta obra ofrece un modelo de trabajo instructivo y muy práctico para las diferentes áreas académicas y universitarias porque aporta, además de indicadores y herramientas para el desarrollo de las competencias, algunas formas de evaluación del aprendizaje que, a buen seguro, serán de enorme utilidad para los que comienzan a trabajar con estas metodologías.

7 Nov 2016 ... Lee Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior de Ascensión Blanco con una prueba gratuita. Lee libros y audiolibros ... BLANCO, A. (coord.) (2009). Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior. Madrid, Narcea, 192 páginas. Esperanza Bausela Herreras. PDF.

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9788427716001 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

20 Ene 2017 ... COMPETENCIAS GENÉRICAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CON EJEMPLOS DE DESARROLLO. Milton Gustavo Luna Velázquez.

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Mattio Mazios

En este sentido, los autores traen a trabajar, con sus experiencias y sus pensamientos, el desarrollo de programas y guías y una información muy valiosa para su educación que quieren entrar en su material de formación y nuevas metodologías asociadas con grados de habilidades, etc. La lectura de este libro proporciona un libro informativo y útil para diferentes áreas de académicas y ... Esta investigación abordó la evaluación de las competencias en la educación universitaria desde el enfoque teórico como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y ...

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Noe Schulzzo

En la educación basada en competencias, el fin y el centro del aprendizaje es el alumno, por lo que es necesario reforzar el desarrollo de su pensamiento crítico, con el objeto de que cuente con herramientas que le permitan comprender, reflexionar y elegir libremente, de tal forma que pueda comprometerse con la construcción de sus propias capacidades.

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Jason Statham

Estos cambios exigen un modelo de educación centrado en el aprendizaje y la formación integral de los alumnos, lo que implica un cambio de rol tanto para el profesor como para el alumno, con el consiguiente replanteamiento de las competencias en Educación Superior. Desarrollo y evaluación de competencias en Educación Superior Autor: Blanco, Ascensión ISBN: 9788427717787. Materias: Aprendizaje: técnicas y dificultades Evaluación Docencia universitaria Competencias Colección: Universitaria

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Jessica Kolhmann

10 y 11 de abril de 2014, Cortazar, Guanajuato, México ISBN: 978-607-95635 1 “Congreso Internacional de Investigación e Innovación 2014” Multidisciplinario, 10 y 11 de abril de 2014. México “DESARROLLO DE UN SISTEMA DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR”